martes, 16 de abril de 2013

El bigote y sus orígenes.

Puede decirse que el origen de la palabra bigote data de la Edad Media, cuando los germanos se caracterizaban por usarlos y con frecuencia exclamaban "bi Got" (¨¡por Dios!), y los habitantes de la Península Ibérica, sin entender lo que significaba, comenzaron a relacionar aquella expresión con el abundante mostacho que cubría su rostro. Fue entonces cuando empezaron a llamarlos "bigot", hasta que con el tiempo, la palabra fue castellanizada a "bigote". 

Otras versiones aseguran que fue en el Imperio de Carlos I que se popularizó esta palabra, incluso aparecía en el Diccionario Castellano de 1495.  También se especula que su origen viene de Francia, en donde llamaban "bigot" a los normandos. 

En síntesis, la palabra "mostacho" proviene del griego y significa "labio superior" y "bigote" viene de España y significa "el que jura y blasfema". 

martes, 2 de abril de 2013

Día Internacional del libro Infantil


Desde el año 1.967, teniendo en cuenta el día de nacimiento del escritor Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del día internacional del libro infantil. Andersen escribió más de 150 cuentos infantiles, siendo reconocido como uno de los más grandes autores de la literatura mundial. 

.Esta es una forma de promocionar buenos libros para el público infantil y juvenil y animarlos a leer. Cada año alrededor del mundo se aprovecha este día para patrocinar la lectura por medio de escritores reconocidos, afiches, campañas en bibliotecas, centros escolares, redes sociales y librerías. ¡Hoy es un buen día para leer! 



lunes, 1 de abril de 2013

Día mundial de la educación

Artículo publicado en  www.deperu.com 

Mediante los acuerdos llevados entre la ONU y la UNESCO, cada 01 de abril se conmemora y recuerda el Día Mundial de la Educación, en el cual se considera a la educación como uno de los aspectos más relevantes para el Estado. Luego desde el año 2003 hasta el 2012, se conmemora la "Decada de la Educación Inclusiva".  

Dentro de la educación, los padres de familia, los profesores y el personal administrativo cumplen una función muy importante, apoyada también por el aspecto económico, ella es el destino de una partida del presupuesto del país para sufragar e impulsar la enseñanza pública, además de contribuir con la misión del Estado para con la educación, que es reconocer, velar y garantizar la libertad de enseñanza.

Es cierto que los padres educan en el hogar y los profesores en el colegio, sin embargo ambos contribuyen en la formación de la integridad física, mental, intelectual y psicológica de los educandos, ligados al desarrollo de las ciencias, las humanidades, las técnicas, las artes y el deporte para tener una mente lúcida y una inteligencia cultivada en un cuerpo sano.

Este día sirve para el fortalecimiento de la relación entre los educadores y los alumnos, y entre el hogar y la escuela, forjando una alianza estratégica en favor del desarrollo progresivo de los alumnos.

Dentro de la tarea educativa, los maestros se dedican a enseñar con las mejores técnicas pedagógicas, y los estudiantes deben prestar la debida atención, siendo activos en las prácticas propuestas, realizándolas con mucha rapidez y esfuerzo las tareas encomendadas, y asistir con puntualidad y pulcritud a sus clases respectivas. La verdadera educación permite formar hombres y mujeres útiles para el futuro, preparándolos para la vida, siendo dignos profesionales de éxito, con derechos e igualdad, sin discriminaciones de ninguna clase.

domingo, 31 de marzo de 2013

Así hablan los animales...



Imitar las voces de los animales, varía según el país y el idioma. El ladrido de  un perro, el mugido de la vaca, el maullido del gato, son diferentes si se le pide a un hablante hispano, francés o japonés que lo imite. Esto sucede porque según el idioma, las onomatopeyas son diferentes. Encontré un poco más sobre el tema en la siguiente página, en la cual podemos escuchar voces de un grupo de hablantes nativos imitando la voz de algunos animales. Al pinchar en cada uno, se muestra también la escritura onomatopéyica y el país al que corresponde. 



Dale clic a la imagen de abajo y diviértete escuchándolos. 

Voces de animales – Badge



martes, 26 de marzo de 2013

Origen del museo

Cuando hablamos de un museo, nos referimos a un lugar donde se conservan y exhiben al público colecciones de objetos artísticos de contenido histórico, curioso y en general de gran valor cultural para una región, pueblo o país. Esta palabra, se relaciona con las musas de la mitología griega, quienes eran diosas inspiradoras de la música, la poesía y el arte en general. 

Museo proviene del latín museum, y este del griego mouseion, que significa "casa de las musas". Estas eran hijas del dios supremo Zeus y de Mnemosine. 

Durante el reinado de Ptolomeo (367 - 282 a.C), existió en la ciudad egipcia de Alejandría un importante centro de investigación al que se dio el nombre de Museo por estar dedicado a las musas como deidades protectoras de las artes y las ciencias. De allí, el actual significado de la palabra museo. 





martes, 12 de marzo de 2013

Un dos tres, momia es

Saqué leche de la vaca
de la vaca leche saqué;
me tropecé con el balde
de leche yo me empapé.

Saqué la lengua afuera
se me arrugó la nariz;
se me cerraron los ojos
y puse la cara así.

Un dos tres,
un dos tres,
un dos tres,
momia es. 

Saqué un limón de un árbol
de un árbol saqué un limón;
le di una mascadita,
estaba muy ácido. 

Saqué la lengua afuera
se me arrugó la nariz;
se me cerraron los ojos
y puse la cara así.

Un dos tres,
un dos tres,
un dos tres,
momia es. 

Saqué mora de la mata
de la mata mora saqué;
tenía muchas espinas
la mano yo me clavé.

Saqué la lengua afuera
se me arrugó la nariz;
se me cerraron los ojos
y puse la cara así.

Un dos tres,
un dos tres,
un dos tres,
momia es.